Edukacja przez doświadczenie
Eksperymenty, natura i konstrukcje. Wiedza, której dziecko może dotknąć.
\n\n\n\n\n\n
Tu dzieci nie tylko poznają świat. One go tworzą. Budują, mierzą, eksperymentują, sadzą, obserwują i szukają własnych rozwiązań — w bezpiecznej przestrzeni, która daje im odwagę do samodzielnego myślenia.
Nie uczymy świata wyłącznie z książki. Tworzymy warunki, w których dziecko sięga, próbuje, łączy, buduje — i samo dochodzi do odpowiedzi. To podejście rozwija nie tylko wiedzę, ale również samodzielność, ciekawość i pewność siebie.
Eksperymenty, natura i konstrukcje. Wiedza, której dziecko może dotknąć.
Małe decyzje każdego dnia budują pewność siebie i odpowiedzialność.
Otwarte materiały i Dary Froebla zamiast jednego gotowego rozwiązania.
Projekt, ogród i warsztat sprawiają, że edukacja wychodzi poza stolik.
Dziecko potrzebuje dorosłego, który je zna, słucha i daje mu poczucie bezpieczeństwa.

Dziecko buduje, sprawdza, poprawia i próbuje ponownie. Poznaje zależności, przestrzeń, równowagę oraz przyczynę i skutek własnymi rękami. Nauczyciel nie podaje gotowej odpowiedzi — pomaga ją odkryć.
„Dziecko, które samo zbudowało most, rozumie go inaczej niż dziecko, które tylko go zobaczyło.”
Budując z klocków i Darów Froebla dziecko porównuje, mierzy, liczy, szacuje, odkrywa figury, bryły, rytmy, symetrię i proporcje. Matematyka pojawia się naturalnie — w zabawie, konstrukcji i codziennych sytuacjach.
Nie przygotowujemy dziecka do jednego zawodu. Dajemy mu narzędzia, z których kiedyś może skorzystać jako architektka, konstruktor, informatyk, lekarka, projektant czy wynalazca.
Z życia przedszkola: nasz absolwent w pierwszej klasie, zapytany o drewniany klocek, odpowiedział: „sześcian”. Innym razem dzieci, patrząc na tęczę, opisały jej kształt jako „pół pierścienia”.

Rozmawiamy o roślinach? Sadzimy ziemniaki w naszym ogrodzie. Obserwujemy wzrost, pogodę i zmianę pór roku. Dziecko widzi proces, a nie tylko ilustrację procesu.
Ogród nie jest u nas dodatkiem. Jest naturalną salą edukacyjną.


Poznając znaki drogowe, dzieci nie zatrzymują się na obrazku. Jeżdżą na rowerach, obserwują znaki, podejmują decyzje i uczą się bezpieczeństwa w praktyce.
W ten sposób ruch, matematyka, orientacja przestrzenna i odpowiedzialność łączą się w jedno doświadczenie.

Własny ogród i duża przestrzeń pozwalają dzieciom być w ruchu, obserwować naturę, odpoczywać, eksperymentować i bawić się na zewnątrz. Dziecko ma dokąd pobiec — i ma gdzie być sobą.
Film pokazuje prawdziwą przestrzeń przedszkola. Obejrzyj go, a potem przyjdź z dzieckiem — zobacz sale, ogród i atmosferę na własne oczy.
Przyjdź z dzieckiem, zobacz sale, ogród i poznaj nas spokojnie.
Rozmawiamy o tym, jak wspierać dziecko w zmianie i pierwszych rozstaniach.
Dziecko bawi się w miejscu, które później stanie się jego codziennością.
Nowe dzieci dołączają etapami, dzięki czemu mamy czas dla każdego.
Nie chcemy „ściany płaczu”. Chcemy, żeby dziecko znało miejsce, do którego przychodzi.
W konkursie Prezydenta Miasta Nowego Sącza „Mój sposób na biznes”.
Wyróżnienie za działania rozwijające aktywność i zdrowy styl życia.
Pedagogika freblowska jest jednym z filarów naszej koncepcji edukacyjnej.
Adaptacja zaczyna się przed regularnym startem. Zachęcamy do wspólnego zwiedzania i poznania przestrzeni, a nowe dzieci dołączają stopniowo, aby nauczyciele mieli dla nich czas.
Tak. To wręcz rekomendujemy. Przyjdź z dzieckiem, zobacz sale i ogród, porozmawiaj z nami i dopiero wtedy podejmij decyzję.
Jeśli temat można dotknąć, zbudować, zmierzyć, wyhodować albo przećwiczyć — robimy to. Dzieci sadzą, konstruują, eksperymentują, jeżdżą na rowerach, poznają pierwszą pomoc i uczą się poprzez działanie.
Tak — naturalnie, poprzez liczenie, mierzenie, porównywanie, rytmy, figury, bryły, konstrukcje i codzienne sytuacje.
Pon–Pt · 6:30–16:30. Szczegóły organizacji dnia przedstawiamy rodzicom podczas wizyty.
Aktualne zasady opłat publikujemy na stronie Cennik i omawiamy podczas spotkania przed podpisaniem umowy.
Zarezerwuj około 30 minut. Oprowadzimy Was po placówce, pokażemy ogród i odpowiemy na pytania ważne dla Twojej rodziny.
☎TELEFON+48 507 965 733
✉E-MAILbiuro@teczowyogrod.eu
⌖ADRESul. Stefana Banacha 33, 33-300 Nowy Sącz
◷GODZINY OTWARCIAPon–Pt · 6:30–16:30
„Poznaj miejsce, w którym Twoje dziecko może rozwinąć skrzydła.”
Zostaw kontakt. Oddzwonimy i ustalimy dogodny termin.
Rozwijamy kreatywność dzieci. Edukacja przez doświadczanie.